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党史国史教育

单县关工委“菜单式”宣讲党史国史

2019/8/5 20:56:52 分类:党史国史教育

 

单县关工委为深化党史国史教育,增强党史国史教育的宣讲效果,提高党史国史教育的宣讲质量,强化措施,创新方式,实行“菜单式”宣讲,使党史国史教育又上了一个新台阶。

一是调整充实县关工委“两史”教育报告团。由县关工委顾问、退休的老县长张立亭任县关工委“两史”报告团团长。除吸收几位能讲、会写、有经验的“五老”人员入团外,还特聘了两名在职教师和一名社会教育家加入。这些同志加入报告团,充实了新鲜血液,使报告团更有生机,整体素质显著提高。

二是统筹好宣讲内容。我们发挥好报告团成员自身优势,把宣讲的内容分为十个方面。主要有革命传统、中共党史、红色湖西、改革开放、伟大祖国、感恩励志、国学善行、县情地情、家庭教育、英模人物等。因为报告团成员来自不同单位,文化程度、年龄、阅历、经验等都有差异,我们没有一刀切,硬性安排谁讲什么内容,而是让大家根据自己的实际情况和爱好、特长自选,可选一项也可选两项、三项。

三是有的放矢,实行“菜单式”宣讲。过去曾发生过这样的事,某学校请县关工委报告团派名同志到校做“两史”报告,报告团有位同志有时间就派他去了。这位同志善于讲中国文化,结果听众都是三四年级的小学生,对深奥枯燥的国学文化听不大懂,兴趣调动不起来,没有达到预期的宣讲效果。针对这种现象,我们进行了认真的探讨,必须要找出一个合适的解决办法。大家受到在餐馆吃饭的点菜启示,根据自己的实际情况按照菜单点菜,减少了盲目性,客人又喜欢。于是我们就把演讲的内容、题目、演讲人姓名由教体局发布给各学校。让全县各学校都能根据实际情况来选择需要哪方面内容、哪个人讲,就可与报告团联系安排哪个人去讲。大家称这种方式叫“菜单式”宣讲。这样学校有了主动性,选择面也广,更适应学校的要求,达到了非常好的宣讲效果。如一次开发区实验小学按公布的内容和名单,请张金亮同志到校作县情地情报告。张金亮当过副县长,并对单县文化有深入的调查研究,对当地情况熟记于心,了如指掌,面对小学生娓娓道来,如数家珍,不但故事性强还非常接地气,孩子们听得津津有味,掌声不断。

  四是经常总结,不断完善。今年,我县关工委就先后召开了两次党史国史教育工作座谈会,对党史国史教育进行认真总结,找出经验和不足,摆出改进的意见,努力使“两史”报告质量不断提高,效果达到最佳。使其在传承红色基因教育,提高孩子们的政治素质,系好人生第一粒扣子上发挥重要作用。

(单县关工委)